NEDEN OKUL ÖNCESİ ?

Okul öncesi eğitim çok gerekli:

Çünkü çocuğun en hızlı geliştiği yıllar. Zihnin gelişiminin %80 i bu yıllarda tamamlanıyor. Kişiliğinin temelleri bu yıllarda atılıyor. Çocuğun ailenin dışında bir ortama girmesi, yaşına uygun çevre, zengin uyaranlar, gelişimsel gereksinimlerine uygun eğitim ve en yararlısı yaşıtlarıyla birlikte olma şansı. Çünkü çocuk, birey olmayı, eşitler arası iletişimi, paylaşmayı, yarışmayı, hakkını savunmayı, sorun çözmeyi ve yaşamını düzenleyecek sosyal-ahlaki yargıları yaşıt ilişkilerinde kazanır.

Çocukların zihin ve beden gelişimindeki sorunların erken fark edilmesi, gecikmeden erken önlemlerin alınması için yaşıtlarının arasında ve uzmanların gözetiminde olması gerekir.7 Çok Geç Milli Eğitim Bakanlığının bu kampanyası çok yerindedir. Aslında, okul öncesi eğitime başlangıç yaşı en geç 5 olmalıdır, daha iyisi 4 yaştır. Anne babalar, çocuklarına yeterince zaman ve enerji ayıramıyorsa 3 yaş erken değildir. Okul öncesinde kazanılanlar çocuğun aklının ve kişiliğinin temelleridir. Onun için, yedisinde neyse yetmişinde de odur.

NASIL BİR EĞİTİM ?

Çocuğun anneden bağımsızlaşıp ayrı bir birey olarak var olma mücadelesi 18-24 aylar arasında iyice belirginleşir. Yürüme, tuvalet kontrolü ve diğerleriyle iletişim kurma becerileri arttıkça, anneden ayrı bir birey olma gayreti de artar. Bu dönemde çocuk annesiyle mücadele eder gibidir. Onun sabrını ve azmini zorlar. Anne sabır gösterse de çocuğunun bazı sorularını yanıtlamakta zorlanır, ya da sosyal gereksinimlerini nasıl karşılayabileceğini düşünmeye başlar. İşte bu dönem okul öncesi eğitimin gerekliliği ortaya çıkar.

Okul öncesi eğitim, sonraki bütün eğitim etkinliklerinin temelini oluşturur. Çünkü, en hızlı beyin gelişimi okul öncesi yıllardadır. Ve bu yıllarda kazanılan zihinsel beceriler sonraki gelişimi hızlandıracağı gibi, bu yıllardaki (duygusal-çevresel-kültürel) uyaran yoksunluğu işlevsel zeka geriliğine bile yol açabilmektedir. Keza, okul öncesi yıllarda edinilen korkular ve olumsuz ön yargılar sonraki dönemlerde ruhsal sağlık ve eğitimde engelleyici etki de gösterebilir.

Okul öncesi eğitim basit göründüğü kadar (yukarıda vurgulanan nedenlerden dolayı) kritik öneme sahiptir. Okul öncesi eğitimde, hedef ve programlar kadar eğitimci nitelikleri ve eğitimcinin yöntemleri de önemlidir. Örneğin, istenmeyen davranışlarından dolayı bir çocuğa incitici bir ceza verilmesi, sadece onu değil gruptaki bütün çocukları eğitim hedeflerinden uzaklaştırabilir.

Okul öncesi eğitimin pratik hedefleri kendine yeterlilik, yetişkinlere bağımlılığın azaltılması, sosyal becerilerin geliştirilmesi ve kendi kültürüne ve geleneklerine yabancılaştırmadan, dürüstlük ve yardımlaşma gibi evrensel ahlaki değerler ile bilimsel düşünceye açık bir birey olarak gelişiminin temellerinin atılmasıdır.

Okul öncesi eğitimin önceliği bir şeyleri öğretme değil, yaşadığı dünyayı tanımak, dünyaya başarıyla uyum sağlamak ve kendini gerçekleştirmek için yeteneklerini ve baş etme becerilerini geliştirmektir.